推动农村教育均衡发展，关键在于充分发挥农村远程教育资源的作用，实现优质教育资源的共享与配置，打破地域限制。为此，我们可以采取以下措施：
建立并完善农村远程教育资源平台。借助现代技术手段，如农村远程教育“班班通”等项目，将优质教育资源如名师互动授课、精品课程视频等引入偏远地区学校。通过专递课堂模式，让城乡学生共享优质师资与教学资源，从而拉近城乡教育的距离。
加强农村教师信息技术应用能力的培养。组织针对性的信息技术培训，提升农村教师利用远程教育资源进行教学的能力。鼓励教师们通过网络平台学习先进的教学理念和方法，与全国优秀教师交流，不仅提升自身专业素养，也丰富教学内容和方式。
第三，促进城乡学校间的合作与交流。建立城乡学校资源共享机制，通过帮扶活动、教学交流等方式，加强城乡学生之间的友谊与理解。利用网络平台拓宽学习渠道，让农村学生也能接触到前沿知识，满足他们的个性化学习需求，进一步缩小教育差距。
第四，提高农村远程教育资源的综合利用率。除了教学应用，还可以探索远程教育资源在农村实用技术培训等方面的应用，增强农民致富增收的技能，转变他们的思想观念，从被动学习转变为主动学习，提高利用远程教育资源的自觉性和主动性。
需要政策与资金的双重支持。国家应制定长远规划，加大对农村及偏远地区的教育投入，改善硬件设施，丰富软件资源。立法保障教育公平，确保农村远程教育资源的有效利用和持续发展。
有效利用农村远程教育资源需要、学校、教师、家长和学生共同努力。通过平台建设、教师培训、合作交流、资源利用及政策与资金支持等多方面的措施，打破地域限制，实现优质教育资源的共享与配置，推动农村教育的均衡发展，为农村地区的孩子提供更多、更好的教育机会。
